Système éducatif Centrafricain

La République Centrafricaine reconnaît que l'Education est une priorité nationale. Chaque citoyen a droit à l'Education et au savoir.

L'accès à l'instruction, à la culture et à la formation professionnelle est garanti à l'enfant et à l'adulte sans considération de sexe, de rang social, d'ethnie, de religion ou d'appartenance politique.

L'école, lieu de référence de l'éducation, est un enjeu national. Son intégrité doit être assurée et garantie par tous et sa neutralité préservée des querelles partisanes ou politiques. Elle est laïque.

L'éducation et l'instruction sont assurées dans les établissements d'enseignement publics et privés reconnus par l'Etat. Les enseignements sont délivrés en français. Le Sango est utilisé dans les premières années de la scolarité.

Les ordres d'enseignement

En République Centrafricaine, le système éducatif est structuré en plusieurs ordres d'enseignement fixés par la loi d'orientation de 1996, organisés de manière hiérarchique et progressive : le Préscolaire, l'Enseignement Fondamental 1 ou enseignement primaire, le Fondamental 2 ou Collège, et le Secondaire Général ou Lycée.

Ces ordres se subdivisent en niveaux et cycles spécifiques, avec des objectifs et des programmes d'études propres. Il suit globalement le modèle 2-6-4-3, à savoir :

  • 2 ans d'enseignement du Préscolaire
  • 6 ans d'enseignement fondamental (Fondamental 1 ou primaire)
  • 4 ans d'enseignement moyen (Fondamental 2 ou collège)
  • 3 ans d'enseignement secondaire général ou technique (lycée)

L'enseignement préscolaire

C'est le premier niveau de l'éducation. Il est le fondement de toute l'éducation. Il doit conduire l'enfant à son plein épanouissement. C'est une phase délicate qui favorise la scolarisation de l'enfant et la stimulation de ses potentialités et de ses aptitudes aux apprentissages.

L'enseignement préscolaire correspond à la maternelle et est destiné aux enfants de 3 à 5 ans. Il n'est pas obligatoire mais reste fortement recommandé.

Objectifs :

  • Assurer la transition entre l'Education du milieu familial et celle du milieu scolaire
  • Préparer l'enfant à la vie scolaire
  • Développer ses capacités motrices, cognitives, affectives et sociales
  • Initier aux premières bases de la lecture, du calcul, de la communication

Types d'établissements :

  • Jardins d'enfants publics ou privés
  • Centres communautaires
  • Écoles confessionnelles

L'Enseignement Fondamental 1 (Primaire)

C'est une phase d'enseignement obligatoire. Cet ordre introduit les enfants à la scolarisation, avec un accent notamment sur le développement des capacités de base.

Durée : 6 ans, généralement de 6 à 12 ans.

Niveaux : CP1, CP2 (Cours préparatoire), CE1, CE2 (Cours élémentaire), CM1, CM2 (Cours moyen)

Objectifs :

  • Assurer à tous les enfants une éducation de base générale et pratique
  • Donner les bases en lecture, écriture, calcul, sciences sociales et naturelles
  • Favoriser la socialisation, l'éducation civique et morale
  • Orienter l'enfant vers le monde du travail
  • Préparer l'entrée au collège

Examens :

  • Certificat d'Études Fondamentales (CEF1) à la fin du CM2
  • Concours d'entrée en 6ème (Passage en classe de 6e après réussite)

L'Enseignement Fondamental 2 (Premier Cycle/ Collège)

L'enseignement fondamental 2 est dispensé dans les collèges et centres d'apprentissage, selon trois filières :

  • Enseignement général
  • Enseignement technique professionnel et artisanal
  • Enseignement agricole

Durée : 4 ans (Sixième, Septième, Huitième, Neuvième année fondamentale)

Objectifs :

  • Approfondir les acquis du primaire
  • Initier à des disciplines variées (mathématiques, SVT, histoire-géo, physique, langue vivante, etc.)
  • Préparer les élèves à choisir une filière au secondaire supérieur

Examen :

La fin des études de l'enseignement fondamental 2 est sanctionnée par un Examen et la délivrance d'un Diplôme avec mention de la filière:

  • Diplôme de fin d'Etudes Fondamentales Générales pour la filière enseignement général (Brevet des Collèges - BC)
  • Diplôme de fin d'Etudes Fondamentales Techniques, Professionnelles et Artisanales pour la filière enseignement technique, professionnelle et artisanale (D.E.F.T.P.A)
  • Diplôme de fin d'Etudes Fondamentales agricoles, pour la filière enseignement agricole (D.E.F.A)

Selon leurs aptitudes, les besoins de formations des cadres intermédiaires et Supérieurs du pays et les possibilités des structures d'accueil, les meilleurs élèves sont orientés vers l'enseignement secondaire général, technique et professionnel.

L'Enseignement Secondaire Général (Second Cycle --Lycée)

L'enseignement secondaire général a pour objectif d'approfondir les connaissances acquises, d'en apporter des nouvelles aux fins des formations des cadres. Cet ordre d'enseignement doit promouvoir la qualité et l'excellence. L'enseignement secondaire général est dispensé dans les lycées.

Durée : 3 ans : Seconde, Première, Terminale.

Cet ordre offre différentes filières (général, technique, professionnel) et se termine par l'obtention du Baccalauréat qui ouvre l'accès à l'enseignement supérieur ou à des formations professionnelles.

Filières proposées :

  • Lettres et Sciences humaines
  • Sciences juridiques, Economiques et Sociales
  • Sciences et Techniques industrielles et commerciales
  • Sciences Exactes et Sciences de la Vie et de la Terre

Objectifs :

  • Préparer aux études supérieures ou à une insertion professionnelle
  • Spécialisation selon les aptitudes et projets des élèves
  • Développement d'un esprit critique, scientifique, littéraire ou technique

Examen :

Baccalauréat à la fin de la Terminale, composé de :

  • Premier groupe (admissibilité)
  • Deuxième groupe (rattrapage)

Résumé des Ordres d'Enseignement en RCA

Ordres d'enseignement Tranches d'âge / Niveau Diplômes délivrés
Préscolaire 3 à 5 ans Aucun diplôme officiel
Fondamental (Primaire) 6 à 12 ans Certificat d'Études Fondamentales (CEF1)
Secondaire - Premier Cycle 12 à 16 ans Brevet des Collèges (BC)
Secondaire - Second Cycle 16 à 19 ans Baccalauréat

Personnel

Préscolaire et Fondamental 1

Le personnel de l'Enseignement Préscolaire et Fondamental1 est constitué de :

  • Inspecteurs du Préscolaire et du Fondamental1
  • Chefs de circonscription scolaires
  • Chefs de secteurs scolaires
  • Directeurs des Ecoles Préscolaires et Fondamental1
  • Professeurs des Ecoles Préscolaires et Fondamental1

Fondamental 2 et Secondaire Général

Le personnel du Fondamental 2, Secondaire Général est constitué de :

  • Inspecteurs d'Académie
  • Proviseurs
  • Principaux et Directeurs de C.E.G
  • Directeurs Pédagogiques et des Chefs de Travaux
  • Censeurs du 1er et 2nd Cycle
  • Enseignants de différentes disciplines
  • Surveillants Généraux

Le système éducatif centrafricain, structuré de manière progressive et inclusive, vise à garantir à chaque citoyen un accès équitable au savoir, à la formation et à la culture, quel que soit son milieu d'origine.

En mettant l'accent sur la qualité, la neutralité et l'adaptation aux besoins du pays, l'éducation nationale joue un rôle fondamental dans la construction d'une société plus juste, équitable, compétente et tournée vers le développement.

Direction Générale de l'Education Préscolaire de l'Enseignement Fondamental 1-2, Secondaire Général et du Partenariat