Inspection Générale de l’Éducation Nationale

image de l'Inspection Générale de l’Éducation Nationale

Créée sous l’appellation Inspection Générale de l’Éducation Nationale en 1986 par le décret No 86.016 du 21 janvier 1986, l’IGEN veille à l’évaluation et à l’amélioration continues du système éducatif. Elle est dirigée par un Inspecteur Général, assisté de 18 Inspecteurs Généraux de disciplines et soutenu par 22 personnels administratifs.

Missions

L'Inspection Générale a pour missions l’ évaluation du fonctionnement des services selon les indicateurs de performance et le contrôle technique et financier des Établissements, notamment de l’Éducation Préscolaire, des Enseignements du Fondamental 1, 2, du Secondaire Général, de l'Enseignement Technique et de la Formation Professionnelle, des Centres d'Alphabétisation et du contrôle du personnel.

Attributions

• Coordonner, suivre et évaluer le rendement des Inspecteurs Spécialisés ;
• Inspecter les services du Ministère et contrôler la gestion des services, des ressources et des équipements ;
• Programmer et exécuter les audits internes ;
• Superviser l'organisation des examens et concours scolaires et professionnels ;
• Établir et valider les indicateurs de performances des prestations au niveau du système éducatif ;
• Inspecter les prestations du personnel pédagogique, académique et administratif ;
• Organiser et coordonner les missions d'évaluation de la performance et de contrôle du fonctionnement et de la gestion des services administratifs, financiers, pédagogiques et académiques du Ministère et veiller au respect des textes juridiques ;
• Contrôler l'exécution des programmes de l'Enseignement Technique et de la Formation Professionnelle et contrôler l'exécution des programmes de l'Education, de l'Enseignement, de l'Alphabétisation ainsi que ceux de la réinsertion scolaire des jeunes déscolarisés ;
• Veiller à la qualité de la vie scolaire et à la sécurisation de l'environnement scolaire en luttant contre toutes sortes de violences basées sur le genre (VBG) et la corruption ;
• Proposer et valider les sujets des examens et concours scolaires et professionnels ;
• Collecter et acheminer les propositions de sujets des examens et concours scolaires et professionnels à la Direction des Examens et Concours ;
• Proposer les termes de références des formations continues ;
• Établir et valider la liste des manuels scolaires et instruments pédagogiques en usage dans les établissements scolaires, les Centres d'Alphabétisation, de Réinsertion des Jeunes hors système scolaire, les établissements de formation professionnelle publics et privés tous les cinq (5) ans ;
• Veiller à l'harmonisation des programmes scolaires dans les établissements publics et privés ;
• Contrôler la qualité des formations dispensées dans les écoles de formation, les Centres Préfectoraux de Formation des Enseignants et les différents Centres de Formation Publics et Privés ;
• Effectuer des missions de contrôle et de supervision des activités au niveau central et déconcentré ;
• Dresser un rapport périodique de l'Inspection Générale.

Composition

L'Inspection Générale de l'Éducation Nationale comprend un Inspecteur Général et des Inspecteurs Spécialisés, répartis ainsi qu'il suit :

• Un (1) Inspecteur de la Vie scolaire et de l'Éducation inclusive ;
• Un (1) Inspecteur des Arts et Lettres ;
• Un (1) Inspecteur des Langues vivantes ;
• Un (1) Inspecteur des Sciences économiques ;
• Un (1) Inspecteur des Économies sociale, familiale et de l'entreprenariat ;
• Un (1) Inspecteur de l'Alphabétisation ;
• Un (1) Inspecteur de la Technologie de l'Information et de la Communication ;
• Un (1) Inspecteur des Mathématiques ;
• Un (1) Inspecteur de la Philosophie ;
• Un (1) Inspecteur de la Physique et Chimie ;
• Un (1) Inspecteur des Sciences de la Vie et de la Terre ;
• Un (1) Inspecteur de l'Histoire Géographie et de l'Instruction Civique ;
• Un (1) Inspecteur de l'Éducation Préscolaire ;
• Un (1) Inspecteur de l'Enseignement Fondamental 1 ;
• Un (1) Inspecteur de la Technique Administrative, Comptable et Commerciale ;
• Un (1) Inspecteur de Génie Civil des Métiers d'Arts et de l'Artisanat ;
• Un (1) Inspecteur de Génie Mécanique ;
• Un (1) Inspecteur de Génie Électrique ;

Organigramme

Organigramme de l'Inspection Générale de l'Éducation Nationale

Défis et Besoins

Les principaux défis auxquels l'Inspection Générale de l'Éducation Nationale est confrontée dans la mise en œuvre de ses programmes sont :

• Couverture nationale limitée ;
• Crise de ressource éducative ;
• Insuffisante de financement ;
• Faiblesse des données et suivi;

Face à ces défis, la direction prévoit de former et perfectionner les inspecteurs pour des inspections pédagogiques, administratives et financières plus éfficaces, transpoter les inspecteurs dans les zones rurales ou difficiles d'accès, materièls informatiques et les équipements de laboratoire.

Consultez la liste des Inspecteurs Généraux ayant servi l'Inspection Générale de l'Éducation Nationale

Contacts

Pour tout contact ou information complémentaire concernant les activités de l'Inspection Générale de l'Éducation Nationale :

• Téléphone : (+236) 72 08 20 03 / 75 03 52 76
• Email : insp.g.édu.@gmail.com